- ведение комплексной разъяснительной работы среди будущих абитуриентов, направленной на создание позитивного имиджа Академии, её специальностей и направлений, а также агрообразования в целом;
- создание новой современной рекламной стратегии, подчёркивающей перспективы и возможности, открывающиеся как при обучении в Академии, так и при дальнейшем трудоустройстве;
- изучение модели развития и динамики кадрового потенциала в районах края и субъектах ДФО в целом, для прогнозирования степени потребности в кадрах, наблюдение за карьерой выпускников;
- максимальная активизация системы непрерывного обучения «школа-вуз», организация работы в профильных агроклассах и школьных лесничествах, участие в современных научных исследованиях с привлечением школьников, оказание помощи в освоении компьютерной техники и Интернета в сельских школах, участие в повседневном процессе обучения (тематические экскурсии, уроки, лекции и т.п.), тестирование по технологии ЕГЭ, установление эффективной обратной связи с общеобразовательными учреждениями;
- расширение географии профориентационной работы за счёт выездов в районы субъектов ДФО (Хабаровский и Камчатский края, Сахалинская и Магаданская области), для привлечения максимального количества школьников и учащихся СПО к участию в творческих конкурсах, олимпиадах, Днях открытых дверей и других мероприятиях для потенциальных абитуриентов, проводящихся на базе Академии.

В соответствии с установленными целями основными задачами профориентационной работы в Академии являются:
- организация и осуществление взаимодействия с образовательными учреждениями среднего общего, среднего профессионального образования;
- обеспечение формирование контингента студентов на специальности и направления подготовки в Академии;
- оказание помощи приёмной комиссии в качественном отборе абитуриентов;
- изучение и прогнозирование перспектив формирования студенческого контингента Академии;
- координирование профориентационной работы Центром довузовской подготовки и трудоустройства специалистов, институтов, приёмной комиссии и других подразделений Академии.

Содержание профориентационной работы 

Профориентационная работа коллектива Академии как система деятельности включает следующие направления: профессиональное просвещение; профессиография; профессиональная консультация; профессиональный отбор; профессиональная адаптация.

Для реализации первых четырёх компонентов все структурные подразделения Академии проводят работу в средних общеобразовательных школах, образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

Профессиональную адаптацию специалистов курирует бюро трудоустройства в составе Центра довузовской, целевой подготовки и трудоустройства специалистов совместно с институтами Академии и выпускающими кафедрами.

Основные направления профориентационной работы и закрепление содержания деятельности за различными структурными подразделениями академии представлены в схеме (рис. 1).

Направления профориентационной работы и закрепление содержания деятельности за структурными подразделениями

Профессиональное просвещение	Профессиография	Профессиональная консультация	Профессиональный отбор	Профессиональная адаптация
↓	↓	↓	↓	↓
Центр довузовской, целевой подготовки и трудоустройства специалистов, институты, Отдел молодёжной политики, Отдел международных связей	Учебно-методическое управление, центр довузовской, целевой подготовки и трудоустройства специалистов	Приёмная комиссия, институты, центр довузовской, целевой подготовки и трудоустройства специалистов	Центр довузовской, целевой подготовки и трудоустройства специалистов, институты,	Бюро трудоустройства, Центр довузовской, целевой подготовки и трудоустройства специалистов, институты, Отдел международных связей, Отдел молодёжной политики

 Рис. 1. Деятельность структурных подразделений академии по организации профориентационной работы

Основные мероприятия по профориентационной работе, проводимые структурными подразделениями академии

Центром довузовской, целевой подготовки и трудоустройства специалистов проводятся:
- координация деятельности всех подразделений Академии, ответственных за профориентационную работу;
- работа со средствами массовой информации (радио, телевидение, печатные издания) в целях информационного обеспечения приёма и популяризации специальностей (направлений) Академии в целом;
- участие в организации и проведении специализированных ярмарок учебных мест, выставок образования совместно со службами занятости населения и управлениями образования районов;
- координация подготовки договоров с профессионально-ориентированными школами, имеющими профильные классы;
- организация взаимодействия с образовательными учреждениями среднего общего и среднего профессионального образования.